3.2“孟德尔杂交实验”科学史料分析的活动设计
1.设计和优化单元学习活动的意义和需要注意的问题
2.例谈“光合作用”单元学习活动设计
3.例谈“孟德尔杂交实验”单元教学的活动设计
主讲人：陈月艳
课程简介：
在说明设计和优化单元学习活动的意义及需要注意的问题的基础上，以“光合作用”和“孟德尔杂交实验”两个教学单元为例，探讨了如何依据课程目标、单元学习目标以及学习内容，设计和优化单元的系列学习活动。同时举例说明如何设计和优化每一个具体的学习活动，以充分实现每一个活动在单元学习中的价值，使学生通过活动习得结构化的知识，循序渐进提升综合能力，进而提升生物学核心素养。