1. 教学初始探究
主讲人：丁雪莹
课程简介：
在通过高中英语必修三 Unit 8 Green Living这一单元前面几课引导学生树立环保意识、对于环保举措进行了一定的探究后，本课通过让学生写环保调研报告让学生进一步关注环保现状，强化本单元的大观念意识。授课教师引导学生首先通过阅读范文获取调查报告的基本信息，提炼报告的基本框架，学习调查报告需要使用的语言，到完成调研报告初稿，再通过自评互评等方式改善调查报告，完成二稿。在本节课的四次改进过程中，授课教师逐步转变对英语教学、对学生、对教学方式等认识的改变，且将新理念落实到课堂教学中，对于帮助学生建立单元大观念，培养核心素养起到了切实的推进作用