本课程以普通高中地理课程标准为依据，围绕学科核心素养，聚焦学业质量水平，与学习的维度相联系，来展示作业分层分类设计与评价反馈的具体方法。单元作业分类分层设计方面：从学科核心素养出发对作业进行分类，从学业质量水平出发对作业进行分层，结合学习的三个维度对作业进行分类分层设计，包括获取和整合、扩展和提炼、迁移和应用三个层级。单元作业评价反馈方面：引入评价反馈量规，由评价准则、等级标准、具体说明三部分组成，最终完成单元作业的评价反馈。