教学改革关键是学生的学习方式变革，单元整体学习是是打通“双基”到“核心素养”的关键策略。本课程聚焦学生的核心素养提升，从问题出发，分析原因，系统阐释了单元学习设计的四个核心要素、系列学习活动的设计及其实施，以及教师基于证据的教学改进、不断提高教学能力的策略。