【小小非遗传承人—鲤鱼灯】1.开发原则：

以《中小学综合实践活动课程指导纲要》为指针，以培养学生综合素质为

导向，贴近学生的生活实际和年龄特征，针对不同学龄段设计课程，包含

活动主题、活动目标、活动导入、活动实施、研学探究、分享展示、总结

评价等要素，课程充分体现开放、体验、实践、互动、安全等原则。

2.课程设计思路：

通过问答环节，让学生了解中国传统节日，从而提出鲤鱼灯，介绍鲤鱼灯

的历史由来极其意义，播放视频，欣赏鲤鱼灯舞蹈，感受文化的美，手工

制作，学做鲤鱼灯，拿着自制鲤鱼灯，到鲤鱼灯场地，以小组为单位学跳

鲤鱼灯。

3.教学活动方法：

主要采用小组合作、自主学习、实践体验等教学方法，让学生了解鲤鱼灯，

大致掌握鲤鱼灯的节奏和动作，从而传扬中国优秀的传统文化。