三国文化研学课程

  • 小学1-3年级
  • 小学4-6年级
  • 传统文化
  • 自然生态

行程天数:1天

所属 基地 浙江省兰溪市诸葛八卦村


一.课程目标

走进诸葛八卦村,帮助他们走近诸葛亮,走进大自然,走向社会,增加他们认识历史,体验文化的机会,培养他们的社会责任感、创新精神和实践能力及正确的历史观、人生观和价值观。八卦村研学旅行不仅能激发同学们对诸葛孔明先辈的敬仰之情、对诸葛村的兴趣,同时能培养同学们团队精神、创新意识和实践能力。围绕诸葛村家训《诫子书》,让学生切实感受到诸葛亮“淡泊明志,宁静致远”的智慧文化,通过读、写、唱《诫子书》更能深刻认知,同时激发起学生自主学习的兴趣。结合孔明锁、华容道等动手环节,可以培养学生独立思考,解决问题以及创新动手的能力。切实感受诸葛家族“不为良相,便为良医”的族训,通过猜药谜和制作艾叶小香包来了解诸葛博大精

二.研学内容

读、写、唱《诫子书》,体验活字印刷,猜三国典故,猜药谜、做香包,走华容道,看人物连兵器,拆装孔明锁

三.课程介绍

走进神奇的八卦村,探一探八卦迷宫,访一访武侯后裔,置身于其中,深切的感受诸葛亮智慧文化。

穿过错综复杂的巷子,从丞相祠堂、钟池、大公堂、乡土文化展馆、民居、天一堂、上塘古商业街、寿春堂、大经堂、雍睦堂、诸葛亮生平史迹及后裔事迹陈列馆中,探一探八卦迷宫,感受诸葛亮智慧。

同学们可以参观建筑营造技艺,学习“青砖灰瓦马头墙、肥梁胖柱小闺房”的建筑文化,感受“淡泊明志,宁静致远”的诸葛亮家族文化。

体会“乐躬耕于陇亩兮,吾爱吾庐”的乡土文化;接受爱国主义教育,寻找先贤诸葛亮的文化之根、智慧之根、精神之根。

研学课堂安排---大公堂:

读一读、写一写、唱一唱《诫子书》

《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给儿子诸葛瞻的一封家书。一纸诫子书,千载为父情。更是后世历代学子修身立志的名篇。自古至今永不落幕,如今更是成为国学大师南怀瑾最推崇的“千古家训”经典,更是值得我们细细品读。

刷一刷活字印刷

印刷术作为中国“四大发明”之一。而活字印刷是早在11世纪北宋时期的中国人发明的。如果古老而神秘的印刷术走进课堂,会带给我们怎么样的玄妙呢?同学们可以系上围裙,调好油墨,拿宣纸和棕擦,来一场古老的手工活字印刷技艺的比拼吧!

看一看三国典故

《三国演义》同学们应该都知道,但是谁知道里面的故事还有人物呢?下面,我们就看一看图中有没有你所知道的人物或者典故。

猜药谜,做香包

从明代起,诸葛族人主要以经营中医药业为主。这是了诸葛氏族“不为良相、便为良医”这一祖训。后来,他们在此行业中逐渐发展壮大。同学们也可以尝试猜一猜药谜,动动手,自己做一个驱蚊小香包吧,做好可以带回家哦!

走一走,华容道

华容道游戏取自著名的三国故事,曹操在赤壁大战中被刘备和孙权的“苦肉计”、“铁索连 舟”打败,被迫退逃到华容道,又遇上诸葛亮的伏兵,关羽为了报答曹操对他的恩情,明逼实让,终于帮助曹操逃出了华容道。游戏就是依照“曹瞒兵败走华容,正与关公狭路逢。只为当初恩义重,放开金锁走蛟龙”这一故事情节所发明的益智玩具。同学们也可以在老师的指导下,尝试走一走,把曹操救出来吧!

连一连

看过《三国演义》的同学,相比都对其中的人物有所了解。他们个个都是英雄好汉。虽然说人才是最重要的,但再厉害的人也不能没有兵器,兵器可以说是人的第二生命。那么,同学们知道《三国演义》里面,英雄们各自使用的兵器吗?连一连,帮英雄找到属于他们自己的兵器吧。

拆装孔明锁

孔明锁,相传是三国时期诸葛孔明根据八卦玄学的原理发明的一种玩具,曾广泛流传于民间。逐渐得到人们的重视,它对放松身心,开发大脑,灵活手指均有好处。它是老少皆宜的休闲玩具。孔明锁看上去简单,其实内中奥妙无穷,不得要领,很难完成拼合。同学们可以拿起桌上的孔明锁,对照步骤图,把孔明锁安装起来。

下午,走进百草园

研学课堂活动结束以后,到百草生态园进行参观游览,感受“不为良相,变为良医”的祖训。百草生态园位于诸葛八卦村南侧,山水相映,园内竹木周布,林果飘香,生长着上千种中草药,还养殖部分供观赏的药用动物,是一个中药动植物园。

园区占地220亩,分药用动物观赏区、药圃体验区、观赏果林、垂钓闲区、景观荷田等五大区块。是一个集教育学习,观赏识别,休闲保健的中药文化教育基地,使人们能直观了解中药文化知识,识草用药,养生保健。目前,又增加了很多拓展项目:闯迷宫、走八卦、勇敢者之路、云中漫步、攀岩、云梯等项目,在这里,想必您和你的孩子可以得到意外的收获。

这里不仅仅是一个休闲养生的场所,还是中医药教育基地。同学们在三国智慧园里还能体验多种多样的拓展游戏,锻炼孩子的团队协作能力。