1、通过自然观察,学习保护区的生物多样性与人类的关系;2、认识沿途中的药用植物;3、认识保护区的先锋物种;4、学习森林防火带的含义;5、森林的土壤组成和酸碱度
通过自然观察和五感,认识周边的动植物;介绍植物的景观特征;介绍植物的药用价值和经济价值;带领学生感受原始森林。
通过《鼎湖山保护区生物多样性讲座》了解鼎湖山保护区的动植物概况,进入原始森林,观察野生植物、昆虫、两栖类动物、哺乳动物、鸟类,介绍药用植物,先锋植物,格木回归林的目的与意义,生物防火林的目的与生态意义。