“探索微观世界”系列课

  • 小学4-6年级
  • 初中
  • 国防科工

行程天数:1天

所属 基地 中国科学技术馆


一.课程目标

中国科技馆科普实验室系列活动"探索微观世界"主要面向对生命科学具有浓厚兴趣,并有意愿参与长期活动的学生,我们将以实验室特有的氛围,为学生打开一扇了解生命科学的窗口,启蒙他们对科学工作的认知。

二.研学内容

“探索微观世界”主题系列活动共分为两部分内容,其一为以“教师授课为主,学生参与实验”的八次课程,内容包括: 1.通向微观世界的工具——认识显微镜 2.走近植物细胞——质壁分离及叶片气孔观察 3.认识我们的细胞——观察自己的口腔粘膜上皮细胞 4.探知染色体——观察巴氏小体 5.生命密码DNA——DNA提取 6.厨房中的微观世界——观察晶体 7.无所不在的微生物——培养生活物品上的微生物 8.认识微生物——菌落观察及显微观察 其二为以“学生自主学习研究为主,教师辅导为辅”的小课题环节。

三.课程介绍

中国科技馆科普实验室系列活动“探索微观世界”主要面向对生命科学具有浓厚兴趣,并有意愿参与长期活动的学生,我们将以实验室特有的氛围,为学生打开一扇了解生命科学的窗口,启蒙他们对科学工作的认知。

活动对象:小学五年级至初一学生

活动人数:12人

活动地点:中国科技馆科普实验室及展厅

活动时间:共八次课程,每次1.5小时。

活动内容: “探索微观世界”主题系列活动共分为两部分内容,其一为以“教师授课为主,学生参与实验”的八次课程, 内容包括:

1. 通向微观世界的工具——认识显微镜

2. 走近植物细胞——质壁分离及叶片气孔观察

3. 认识我们的细胞——观察自己的口腔粘膜上皮细胞

4. 探知染色体——观察巴氏小体

5. 生命密码DNA——DNA提取

6. 厨房中的微观世界——观察晶体

7. 无所不在的微生物——培养生活物品上的微生物

8. 认识微生物——菌落观察及显微观察

其二为以“学生自主学习研究为主,教师辅导为辅”的小课题环节。学生在第二次活动时确定小课题研究方向,并形成小组,利用业余时间进行文献研究并制作展示海报,最后一次活动时进行展示交流。教师在每次活动时,利用少量时间督促指导学生小课题进展。