南海国土——我的家

  • 小学1-3年级
  • 小学4-6年级
  • 初中
  • 自然生态

行程天数:1天

所属 基地 中国(海南)南海博物馆


一.课程目标

活动通过科普南海海洋知识,认识海洋生物标本,濒危灭绝的海洋生物,了解南海蕴藏着丰富的自然资源,感受南海的天气情况以及自然灾害,丰富学生对海洋的知识,开拓视野,树立良好的海洋环保意识,培养学生热爱海洋,保护自然生态,保护人类自身的生存环境。

二.研学内容

“南海国土——我的家”活动通过讲解展板知识、互动体验与知识问答相结合的形式,科普南海海洋知识,不仅能够加深同学们对海洋的情感,树立正确的海洋价值观,同时还能在增强青少年的海洋意识上发挥点滴作用,让同学们的“中国梦”从海洋起飞。

三.课程介绍

1、 活动目的和意义:

海洋,占据了地球表面积的 70.8%,被称为“蓝色国土”。她是生命的摇篮,孕育了万物,滋养着生灵;是巨大的宝库,资源天成,美丽富饶;她是天然的航线,连通着五洲,环绕着世界。自古以来,海洋就与人类文明、社会进步息息相关。我国是一个海洋大国,我们的国家也有一个实现民族伟大复兴的“中国梦”。党的十八大提出“建设海洋强国”的战略目标,时代更呼唤我们去关注海洋,为未来实现海洋强国梦贡献力量。为帮助同学们去认识海洋、热爱海洋、保护海洋,本次活动 通过讲解知识展板、互动体验与知识问答的形式将课程带给同学们,不仅能够加深同学们对海洋的情感,树立正确的海洋价值观,同时还能在增强青少年的海洋意识上发挥点滴作用,让同学们的 “中国梦”从海洋起飞。

2、 活动主题: “蓝色国土我的家”

3、活动地点: 南区一层儿童互动区

4、活动时长 90分钟

5、活动人数: 25人

6、活动对象: 8- 14岁少年儿童

7、活动流程:

1)实地讲解(20分钟)

由讲解员带领孩子们参观南海自然生态陈列。向孩子们介南海的三大自然生态系统,使小朋友们能够通过认识海洋生物标本,了解海洋生物的不同生活技能,以及濒危灭绝的海洋生物,树立同学们保护海洋的意识;参观南海宝藏,了解南海蕴藏着丰富的自然资源,为临海地区的发展提供了重要保障;最后一部分通过 VR的互动体验,让同学们感受南海的天气情况以及自然灾害,例如赤潮现象,它和人类的关系十分密切,我们只有正确的认识它,掌握它的运动规律,才能趋利避害。讲解过程中设置简单的问答环节加强孩子们记忆,最后引发孩子们对蓝色国土探索的兴趣。

2)小课堂(15分钟)

在参观结束后,带领小朋友们走进 “小课堂”,由讲解员播放PPT 并讲述南海丰富的自然资源,告诉同学们目前南海的生态环境,呼吁大家要树立保护海洋的意识,并与同学们问答互动,让小朋友们感受到正遭到破坏的蓝色国土就在自己的生活中。观看“蛟龙一号”模型,并重点讲述海洋科技——“蛟龙一号”载人潜水器,最后引出课题:蓝色国土保护。

3)变废为宝活动(40分钟)

通过前面的参观学习,同学们充分了解了南海的生态情况,那么接下来是手工制作环节 “变废为宝”。讲解员给小朋友们分发材料包,同学们利用海滩上常见的垃圾——玻璃瓶,在家长或者老师的帮助下制作绿色环保花瓶,用实际行动来保护“蓝色国土”,这不仅可以树立孩子们的环保意识,又能锻炼孩子们动手的能力。

(4) 保护海洋签名活动(海洋拥有蓝色,地球才有脉搏)( 5分钟)

各位小朋友们排好队伍,有序的在保护海洋的横幅上签名。

5)合影留念(10分钟)

签名结束后,持各自作品合影留念。

8、人员配备:

讲解员 1名(主要负责展厅和课程内容讲解及活动示范工作)

1名(协助活动顺利完成)

9、 宣传方式:

通过中国(海南)南海博物馆官网、智慧导览客户端、官方公众微信号、微博等平台进行活动宣传;馆内导览设备上的社教活动栏、以及制作宣传折页、服务大厅的电子信息屏等。

11、设备: 讲解设备、音响、显示器