一、 活动的目的和意义：

海洋是孕育生命的摇篮，它为海洋小生命的产生提供了丰富的资源。贝类是海洋中数量最多的生物。 贝类不仅仅是海洋生物的代表，透过小小的贝壳还可以与天文、地理、建筑、美学等近 24个学科专业建立起桥梁关系。 本次活动通过科普贝类知识，让学生 贴近 海洋， 走进海洋生物，了解奇妙的贝壳世界， 培养学生热爱大自然，探索大自然的精神。

二、 活动主题： 科普 贝 壳 知识 ，了解奇妙的贝壳世界。

三、 活动信息 :

1、活动名称： 海洋精灵-奇妙的贝 壳 世界

2、活动时间：上午9：30- 11:00 （待定）

3、活动地点：南区一层 研学活动 区

4、活动对象：14-16岁初中生

5、活动亮点：将科普 与 互动 探究式体验 学习 结合为一体

四、活动主要内容： 了解贝壳的历史、掌握贝壳种类及区分，联系实际了解贝壳在日常生活中的作用。

五、活动流程及人员安排

本次活动参与班级限 30人，讲解员1名，活动助理3名，现场道具搬运及场地布置人员 3名。

1、 9:30-9:40 领取学习 任务 手册： 活动开始后，学生 在助教处 领取学习手册（手册 内容包括 课堂学习的相关知识 ，贝壳照片等并结合课堂互动式探究题帮助学生在小课题中更好理解及掌握相关内容）、 绘图工具（铅笔、橡皮擦和尺子）。

2、 9:40-10:10 贝 壳 知识 小课题 ： 讲解员结合课件 及贝类标本 讲解贝 壳 相关知识 。 （ 主要包括了解贝壳的历史、掌握几种贝壳的种类及区分、结合生活实际，讲解在日常生活中贝壳有哪些作用。）

3、 10:10-10:50 探究式学习： 课堂结束后，学生根据学习 任务 手册的 任务 要求，进入自然生态展厅 ；寻找展厅中的贝类标本，并根据目标要求在规定时间内完成并答对手册 题 目即可领取奖品 。

4、 10:50-11:00 合影留念 ： 学生由带队教师组织在研学活动区域集合并合影。

5、 所需道具

学习任务手册设计及制作、贝类标本、奖品和绘图工具等。