“学科学,鉴历史”博物馆科学课程

  • 小学1-3年级
  • 小学4-6年级
  • 传统文化
  • 国防科工
  • 自然生态

行程天数:1天

所属 基地 四川博物院


一.课程目标

为了响应国家教育部关于转变教育观念,加强培养学生综合素养的号召。本课程旨在传播中华民族灿烂的人文历史的同时,通过发掘文物中的科学元素,让学生领略古人的科学素养和智慧,从而激发学生的文化认同感和自豪感以及对科学研究的热情。

二.研学内容

主题一 课题一:对“酒”当歌,人生几何 – 酒文化 参观川博与“酒”相关的精品馆藏文物,了解中国源远流长的酒文化,了解从古至今酿酒工艺的演变,学习酿酒工艺流程以及酿酒过程中发生的物理化学变化等科学知识,最后亲自体验酒的酿造过程。 课题二:我为蜀地代“盐”—盐文化 参观国家宝藏“盐井画像砖”,学习井盐制作的历史,了解盐在古代经济文化生活中的重要地位;研究盐的分类及其物理化学特性,学习古法制盐的工艺流程,并亲自实践古法制盐工艺。 主题二 课题一:安得“广厦”千万间 – 古代建筑 参观川博馆藏中与建筑有关的文物,了解中国古代建筑风格以及古人高超的建筑技术,通过科学实验了解建筑背后蕴藏的力学和

三.课程介绍

主题一

课题一:对“酒”当歌,人生几何 酒文化

参观川博与“酒”相关的精品馆藏文物,了解中国源远流长的酒文化,了解从古至今酿酒工艺的演变,学习酿酒工艺流程以及酿酒过程中发生的物理化学变化等科学知识,最后亲自体验酒的酿造过程。

课题二:我为蜀地代“盐” 盐文化

参观国家宝藏“盐井画像砖”,学习井盐制作的历史,了解盐在古代经济文化生活中的重要地位;研究盐的分类及其物理化学特性,学习古法制盐的工艺流程,并亲自实践古法制盐工艺。

主题二

课题一:安得“广厦”千万间 古代建筑

参观川博馆藏中与建筑有关的文物,了解中国古代建筑风格以及古人高超的建筑技术,通过科学实验了解建筑背后蕴藏的力学和美学原理,最后亲自动手搭建建筑模型。

课题二:云想“衣裳”花想容 古代服饰

参观川博馆藏中的各类服饰,了解多个朝代和民族的服饰特点及内涵;研究中国传统服饰的常用的面料和制作、染色工艺及其科学原理,亲自实践完成扎染作品。

主题三

课题一:人类文明的载体 造纸术

参观川博书画展品,了解“纸”在人类文明史上的重要地位。了解古法造纸流程,学习了解不同纸张的异同和特性,操作实践“古法造纸术”, 造一张属于自己的纸。

课题二:揭开“墨”的神秘面纱 制墨

参观川博汉代陶石二馆和书画馆,体验国画之美,探索千年墨宝依然如故的奥秘,了解古代造墨工艺流程,学习了解“墨”的物理、化学特性,完成碳原子的模型制作。

主题四

课题一:稻花香里说丰年 农学

参观川博馆藏中与农业生活相关的藏品,了解古代农耕文化特点和历史意义,探索中国古代农耕技术中蕴含的先进科学原理,对比古今农业技术的发展,最后完成指定科学项目。

课题二:翩若游鸿,矫若惊龙 古代体育

寻觅川博馆藏中的古代体育元素,亲自体验投壶、蹴鞠、射箭、木射等古代运动项目,了解古人的娱乐和生活,以及古代礼仪在体育中的表现。研究人体肌肉、骨骼结构,制作人体骨骼模型。

研学之旅:亲近自然重拾野趣

参观拾野自然博物馆。近距离接触数十种野生动物,了解它们的生活习性和特点;参观上百种栩栩如生的珍稀动物标本,观摩体验标本制作过程;欣赏艺术大师克里斯托夫 马利的自然艺术作品,领略震撼人心的自然之美。