孟子的浩然之气

  • 高中
  • 传统文化
  • 国情教育
  • 自然生态

行程天数:1天

所属 基地 山东省邹城市孟庙孟府孟林景区


一.课程目标

孟子所倡导的“浩然之气”、“大丈夫人格”和“自强人格”强调内外兼习、文武同修、身心齐养,对培养高中生健全而完美的人格起到重要作用,能够使高中生提炼学习技能,锻炼身体素质,增强思想意志。以达到“研学旅游,知行合一”的目的。并引导当代青少年继承、发扬历史文化的精髓,践行孟子的人格思想,构建完整的道德体系,铸造中华民族的精神长城。

二.研学内容

1、孟庙广场:了解邹城历史及孟子概况 2、孟庙泰山气象门:了解孟子的浩然之气和大丈夫精神。 3、孟庙碑林:学习碑刻《尚书省牒》、《皇元圣制》等 4、孟庙寝殿:学习孟子名言 5、孟庙亚圣殿:了解孟子生平事迹,祭拜亚圣孟子。 7、孟庙致严堂:古代祭祀制度及礼仪,学习“仁廉公勤”官箴碑 8、孟府大堂:体验儒家传统文化礼仪之成人礼 9、孟府感恩堂:观看“感恩父母”主题宣传片 10、孟府习儒馆:体验碑刻拓印 11、孟府微课堂:讲座内容《读万卷书,行万里路——孔孟是如何炼成的》或《孟子生平事迹及主要思想》

三.课程介绍

研学课程介绍之《孟子的浩然之气》

孟子的浩然之气


必要性: 孟子所倡导的“浩然之气”、“大丈夫人格”和“自强人格”强调内外兼习、文武同修、身心齐养,对培养高中生健全而完美的人格起到重要作用,能够使高中生提炼学习技能,锻炼身体素质,增强思想意志。以达到“研学旅游,知行合一”的目的。并引导当代青少年继承、发扬历史文化的精髓,践行孟子的人格思想,构建完整的道德体系,铸造中华民族的精神长城。

具体方案:

活动主题:“孟子的浩然之气”通过高中生研学路线,了解孟子的长征路以及孟子思想对后世的影响,让学生了解孟子思想的升华过程,并从孟子的“养气说”中借鉴立身处世的智慧,感受先贤大师的人格魅力。

活动对象:10-12年级学生

活动地点:孟庙孟府景区

活动模式:“一课、一礼、一体验、一路线”。


活动内容:

(一)沿着高中生参观路线了解孟庙孟府 ——“一路线”

(二)孟庙 “泰山气象门”前学习孟子浩然之气;“孟庙碑林”学习孟庙发展史;孟庙寝殿学习孟子名言。

(三)孟府档案展了解孟子家世,孟府感恩堂内参观感恩主题展览

(四)孟府习儒馆内开展微课堂 ——“一课”

(五)孟府体验儒家传统礼仪之成人礼 ——“一礼”

(六)孟府习儒馆体验传统民俗工艺体验项目之碑刻拓印 ——“一体验”

参观方法:

1、孟庙广场:了解邹城历史及孟子概况

2、孟庙泰山气象门:了解孟子的浩然之气和大丈夫精神。

3、孟庙碑林:学习碑刻《尚书省牒》、《皇元圣制》等

4、孟庙寝殿:学习孟子名言

5、孟庙亚圣殿:了解孟子生平事迹,祭拜亚圣孟子。

7、孟庙致严堂:古代祭祀制度及礼仪,学习“仁廉公勤”官箴碑

8、孟府大堂:体验儒家传统文化礼仪之成人礼

9、孟府感恩堂:观看“感恩父母”主题宣传片

10、孟府习儒馆:体验碑刻拓印

11、孟府微课堂:讲座内容《读万卷书,行万里路——孔孟是如何炼成的》或《孟子生平事迹及主要思想》

12、微讨论:学生分组讨论“孟子历史功绩”或“孟子思想对后世的影响”。