一.课程目标
1、认识传统农具与智能化农业在农业生产中的功能，进一步了解农具的演变过程，培养观察、分析、解决问题能力2、激发学生对农业的兴趣，培养学生对中国劳动人民的创造智慧产生敬佩之感。
二.研学内容
1、 在讲解员带领下参观博物馆展厅，着重观看传统农具。 2、 学生在教师的辅导下进馆进行自主探究学习。 3、进行研学课程的学习。并进行手工农具拼装。
三.课程介绍
研学课程简介：
中国农业博物馆有丰富的传统农具展，收集挖掘、耕整、施肥、播种、中耕、灌溉、收获、运输、脱粒加工、渔猎、饲养、劳动保护等多种农具几百件，能充分体现我国古代人民的智慧和力量。随着历史长河的延伸，农具也极速发展更新，国务院近期发布了《新一代人工智能发展规划》，为我国发展人工智能指明了方向，发展以人工智能技术为核心的智能农业已成为我国农业创新发展的必然方向。该课程对青少年有着非常重要的科技、文化启迪作用。
课程设计思路
传统农具与智能农业技术都代表了我国先进的农业技术水平，两者碰撞出来的火花，一方面能够吸引中小学生对领先世界水平近千年的传统农具的兴趣及对国家优秀历史文化的骄傲；另一方面能够启发中小学生对智能农业未来发展方向的好奇和研究性学习。
课程内容
参观：参观传统农具展览，了解不同农具品种，用于挖掘、耕整、施肥、播种等不同用途。
授课： PPT 教学授课，讲解农具知识，播放《农具的变革与智能农业发展》视频，通过对比理解我国农业技术快速发展的国情。
实践：动手拼接农具。