一.课程目标
让学生认识到生态定位监测的重要意义，同时对各种监测技术手段有一定的了解，激发学生对科学研究工作的热爱之情，提升对生态环境保护重要性的认识。
二.研学内容
1、定位监测研究的重要性 2、基地开展的监测场及监测项目 3、常用监测设备及监测技术手段
三.课程介绍
1、背景：千烟洲历史上曾人烟兴旺，后因一些原因人口锐减，建站以前只剩 7 户农户，大面积荒山荒丘沦为周边村民放牧、采樵之地，植被逆向演替。千烟洲站建站以后通过开发治理和植被恢复重建，建立了以人工林为主包括农田、果园、水体的复合生态系统，并开始了长期定位监测研究。监测生态系统的长期变化规律，研究生态系统的变化过程和机制，为生态系统的科学管理提供数据和理论支持。
2、研学过程：
1) 观看视频，了解基地历史，认识定位监测研究的重要性
2)展示数字化样地监测系统，了解基地开展的监测场及监测项目
3)参观野外观测场，增强对监测设备及各种监测技术手段的了解
4)参观实验室，动手操作简单的分析仪器
5)分组讨论总结