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《自然密语·地球与生命》

小学4-6年级
初中
自然生态

行程天数：1天

所属基地：神农架生态旅游区

一.课程目标

①通过研学活动，行走在自然课堂中学习课本以外的知识，同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观；②讲述炎帝神农氏的故事——通过历史论证及实地探究，了解神农氏八大功绩对后代生活影响的意义，进一步让学生们了解农耕文明之于社会生产力的重要性，理解今天美好生活的来之不易；③ 通过神农架地质年代变迁史一个点，打开了解人类社会的演变历程一扇窗；④了解神农架作为南水北调重要水源涵养地的目的及意义，通过看似没有关联的主题，从而唤起学生对生态保护的意识，增强生态保护的责任感和使命感。

二.研学内容

神农坛，认识中草药，了解神农氏；天生桥，参观传统作坊，感受巴人文化；官门山，置身自然巨库，发现生物多样性；大龙潭，寻找国宝金丝猴，增强野生动物保护意识；神农顶，了解不同海拔各种植物垂直分布情况；大九湖，分析湿地形成原因及湿地对环境的重要性。

三.课程介绍

1、研学路线：学校——神农架基地——神农坛——天生桥——官门山——大龙潭——神农顶——大九湖——学校

2、研学行程：第一天：上午学校至基地，下午开营仪式，参观神农坛，晚上研学总结及课程导入；第二天上午参观天生桥，下午参观官门山，晚上研学总结及课程导入；第三天上午参观大龙潭金丝猴科研基地，下午参观神农顶，晚上研学总结及课程导入；第四天上午参观大九湖国家湿地公园，晚上研学总结；第五天上午闭营仪式，下午返回学校。

3、研学课程及内容：神农坛，认识中草药，了解神农氏；天生桥，参观传统作坊，感受巴人文化；官门山，置身自然巨库，发现生物多样性；大龙潭，寻找国宝金丝猴，增强野生动物保护意识；神农顶，了解不同海拔各种植物垂直分布情况；大九湖，分析湿地形成原因及湿地对环境的重要性。

4、研学地点：神农坛、天生桥、官门山、大龙潭、神农顶、大九湖

5、研学目标：①通过研学活动，行走在自然课堂中学习课本以外的知识，同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观；②讲述炎帝神农氏的故事 —— 通过历史论证及实地探究，了解神农氏八大功绩对后代生活影响的意义，进一步让学生们了解农耕文明之于社会生产力的重要性，理解今天美好生活的来之不易； ③ 通过神农架地质年代变迁史一个点，打开了解人类社会的演变历程一扇窗； ④ 了解神农架作为南水北调重要水源涵养地的目的及意义，通过看似没有关联的主题，从而唤起学生对生态保护的意识，增强生态保护的责任感和使命感。