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基地体验型《自然密语·亲子齐悦》

小学4-6年级
初中
自然生态

行程天数：1天

所属基地：神农架生态旅游区

一.课程目标

①神农架作为亚洲生物多样性示范基地，掌握生态环境保护与科研价值的重要性所在；②了解神农架作为南水北调重要水源涵养地的目的及意义，通过看似没有关联的主题，从而唤起学生对生态保护的意识，增强生态保护的责任感和使命感；③传承和弘扬民族文化，努力推动并形成厚重的、具有文化积淀和清新的研学文化风尚，使学生受到民族文化的感染和民族精神的教育，增强学生民族自信心和民族自豪感。

二.研学内容

神农坛了解神农氏八大丰功伟绩；官门山自然展览馆了解神农架地质年代变迁史，初步掌握神农架生物多样性表现特征；天生桥重点掌握巴人文化及传统作坊的生产流程、原理；天燕洞穴、溶洞成因及与金丝燕的关系；神农顶解读石头天书中神农架群及不同海拔高度植被呈现特征；青天袍民俗村重点掌握高山有机茶叶的生长环境及制作工艺，了解当地居民的生活饮食文化；大九湖独特的亚高山泥炭藓湿地的成因及湿地保护的重要性；下谷土家族乡有哪些传统文化得到传承以及反盗猎法制实践活动的目的和意义？

三.课程介绍

《 自然密语 · 亲子齐悦 》 基地体验 研学课程

1、研学路线：学校 ——三峡大坝——神农坛——天生桥——官门山——青天袍民俗村——金丝猴科研基地——神农顶——大九湖——下谷土家族乡——学校。

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2、研学行程：

第一天学校至三峡大坝；第二天车赴神农架基地，开营仪式，下午参观神农坛、天生桥，晚上入住，晚上研学总结及课程导入；第三天上午官门山自然展览馆，下午青天袍民俗村开展采制茶体验及山民家访农家饭制作，晚上研学总结及课程导入；第四天上午参观金丝猴科研基地及神农顶景区，晚上研学总结及课程导入；第五天上午参观大九湖，下午下谷坪土家族乡开展体验活动，晚上研学总结及课程导入；第六天上午开展反盗猎法制教育实践及闭营返回学校。

3、研学课程及内容：

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4、研学地点：

神农坛、官门山、天生桥、青天袍民俗村、天燕、神农顶、大九湖、下谷土家族乡。

5、研学目标：

①神农架作为亚洲生物多样性示范基地，掌握生态环境保护与科研价值的重要性所在；

②了解神农架作为南水北调重要水源涵养地的目的及意义，通过看似没有关联的主题，从而唤起学生对生态保护的意识，增强生态保护的责任感和使命感；

③传承和弘扬民族文化，努力推动并形成厚重的、具有文化积淀和清新的研学文化风尚，使学生受到民族文化的感染和民族精神的教育，增强学生民族自信心和民族自豪感。