《探秘地球,了解地震》

  • 小学1-3年级
  • 小学4-6年级
  • 初中
  • 国防科工

行程天数:1天

所属 基地 兰州市地震博物馆


一.课程目标

培养学生们的自主学习能力和动手实践能力

二.研学内容

(一)让学生们带着任务书,在基地老师的讲解下参观地震知识壁画馆,寻找答题线索,参观结束后进行答题纠错; (二)观看地球、地震基础知识动画视频; (三)开展地震知识趣味拼图大比拼,培养学生们的自主动手能力; (四)总结学习感受,反馈学习效果

三.课程介绍

活动对象:中小学生

活动时长:2.5小时

活动流程:

(一)参观地震知识壁画馆

基地专业讲解员带队参观百米地震知识壁画馆,利用壁画小故事向学生们介绍地震的成因、前兆、分类等基础知识,传达地震是一种自然现象,会造成灾害,但是可以防御的概念。这一环节需约40分钟。

(二)观看动画视频(小学版、初中版)

播放地球、地震基础知识动画视频。这一环节需约2分钟。

(三)趣味拼图大比拼环节

地震知识趣味拼图大比拼环节,针对不同年龄段学生的知识结构和动手能力不同,设计2个不同版本的拼图(小学版,初中各一版)。课程内容和形式主要包括:

(1)小学生每人限时完成一份知识小拼图。时长约40分钟。

(2)初中生分组进行,每组4-5人,共同协作利用材料完成拼图,用时最短者获胜。时长约30分钟。

(四)趣味答卷环节(这一环节30分钟)

针对不同年龄段,设计3个版本的趣味答卷(小学1到3年级、4到6年级,初中各一版)。

(1)要求每个小学生现场限时完成答卷,并让学生之间相互评阅,讨论答案的正确性,以巩固知识要点。研学老师当场纠错、点评、总结。

(2)初中生分组进行,按之前分组,根据拼图环节找到的答题线索,共同探讨完成一份答卷,每组提出一个有争议的题目所有小组开展讨论,由专业老师现场指导点评,择优予以团体奖励。

(五)研学活动 总结

(1)老师鼓励学生就自己所学的发表自己的见解和认识,收获和期望,老师对本次研学做总结。

(2)发放纪念品。