一.课程目标
1，通过参观学习，学生要懂得土族刺绣在一千多年的传承中，形成的民俗学、美学等多种价值。从而激发孩子们对传统文化的传承及热爱。 2，学生要认知土族的刺绣针法以盘绣和平绣为主，并能通过学习，掌握最简单的针法，能完成一个简单的作品。更近距离的接触了土族传统文化精髓，与历史文化走的更近。
二.研学内容
1本课程属于普适性课程，在前期规划上仅遵照土族刺绣与传统文化背景做 主要参考实施设计，能够符合小学生4-6年级，初中7-9年级的不同学龄 人群需求； 2本课程开设能够提升小学生、初中生的自我认知能力，并通过动手实践亲身 体验刺绣制作体会土族刺绣千年文化的魅力，而且通过团队配合、老师带队 能够增进学生之间的友谊，提升个人解决问题的思考能力； 3通过参观三川文化刺绣协会馆，能够让学生亲身领略本土文化的魅力，通过亲 手刺绣，让学生了解土族刺绣及蕴含的艺术美，从而激发孩子们对传统文化的传承和热爱。
三.课程介绍
课程开发背景：
民和回族土族自治县官厅镇世代传承着民族刺绣艺术，土族刺绣是土族传统文化的缩影，是民间刺绣艺术的典型代表，它凝结着土族女子的勤劳和智慧。土族刺绣品与当地百姓的生活息息相关，在此基础上，成立的民和县土族刺绣协会主要经营国家级非物质文化遗产 “土族盘绣”和省级非遗项目“河湟刺绣”，以及三川土绣工艺产品加工，土族刺绣服饰加工，民俗文化用品展示及销售。通过对土族刺绣的研究，让孩子们了解土族刺绣及蕴含的艺术美，从而激发孩子们对传统文化的传承及热爱。
土族民间刺绣是青海最具特色的民间手工艺品之一，其刺绣品和土族人民的生活息息相关。 土族刺绣的内容非常丰富，胸襟上绣有“转魁子”、“五瓣梅”、“太极图”等具有宗教色彩；饶有民间情趣的花围肚上绣有“孔雀戏牡丹”、“石榴花”、“寒雀探梅”、“狮子滚绣球”等传统文化；五颜六色的绣片、针扎、香包上，绣有仙桃、牡丹、佛手等吉祥、祝福图案。常用的针法有三种：平针、掺针、插针。平针以“平涂式”的色彩效果，使画面整体均匀、平稳；掺针以“晕染式”将画面颜色深浅过度自然，有光泽，质感强；插针以“点缀式”使画面局部华丽、活跃。不同针法又延伸出独特的盘绣、拉绣、挂绣。2006年，土族盘绣经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 让学生通过参观和交流学习土族文化，掌握土族非物质遗产文化精髓。
课程内容：
1由研学导师带领学生进入刺绣公开教室，对学生进行重新分组，每组5-10人，
每个小组学生有一名土族阿姑给学生现场传授针法及简单的图样刺绣。
2分组结束后，分配给每个学生绣样，绷子和针线。每个小组的成员在老师的带领下学习刺绣。
3学生刺绣完毕后，老师召集学生围坐在桌前，分别介绍自己作品的名称、刺绣过程中的想法及收获，并给学生评分。