一.课程目标
首先通过智慧之光展区的各项活动，分别了解声波、共振、回声、声聚焦、摄声管等相关概念。并能将这些科学概念连接到生活中，懂得在实际中是如何运用的。 然后通过上述体验，使学生获得探索声音的兴趣，并懂得如何在生活中运用声音的艺术。
二.研学内容
在1楼智慧之光展区入口处，确认观众人数正确，并填写相关活动确认书之后，开展约30分钟的智慧之光展区讲解活动。 在参观完毕后，由老师带领去相关教室，制作手工乐器——七彩排箫。制作前应准备好吸管、剪刀、透明胶、直尺等制作设备。随后按表格所示的长度裁剪，搭配颜色并黏在一起。这样七彩排箫就制作完成了。 最后同学们按照“小星星”的曲谱，尝试吹奏。按照吹奏出的排箫音色，老师点评并总结。
三.课程介绍
展览深度探索——声音的秘密
活动形式： 智慧之光展区主题讲解+七彩排箫的制作
活动时间： 60 分钟
活动地点： 智慧之光展区、科学教室
活动对象： 全年龄段。
活动人数： 建议15—20人。
活动目标：
1 、展区深度讲解“ 看得见的声波 ”、“ 击鼓共振 ”、“ 听回声 ”、“ 声聚焦 ”、“ 摄声管 ”等展品，了解其中的相关知识点。
2 、通过体会展项，激发观众科学兴趣，探索声音秘密的欲望，对声音的艺术应用产生好奇与喜爱。
3 、制作七彩排箫并吹奏乐曲“小星星”，体会音色和音高的属性。
实施步骤：
1 、1楼智慧之光展区入口处集合观众，清点人数，让观众填写活动确认书。
2 、智慧之光展区主题讲解，约30分钟。
建议路线： 听回声→ 击鼓共振 → 击鼓共振 → 摄声管 → 声聚焦
3 、前往科学教室，制作七彩排箫，约30分钟。
教室体验：手工乐器——制作七彩排箫
工具：吸管8根，剪刀1把，直尺1把，透明胶1卷。
步骤：
1 、请按照表格中的长度剪好每根吸管。
2 、请注意吸管颜色的搭配。
3 、把吸管按照长短排列好，黏在一起。
吹一首《小星星》，看看谁的音高最准，音色最好听。
《小星星》简谱
1 1 | 5 5 | 6 6 |5 - |
4 4 | 3 3 | 2 2 |1 - |
5 5 | 4 4 | 3 3 |2 - |
5 5 | 4 4 | 3 3 |2 - |
1 1 | 5 5 | 6 6 |5 - |
4 4 | 3 3 | 2 2 |1 - |