一.课程目标
本次课程通过多种形式的体验方式，让学生了解生命进化的历程、规律和趋势，让他们学会正确地学习科学知识的方法，建立正确、科学的思维方式，发展学生的科学兴趣和能力，培养严谨、缜密、真实、批评和自由思考的科学素养和精神，帮助他们以健全的态度去适应现代科技新世界。
二.研学内容
地球诞生至今已逾46亿年，从大约43亿年前海洋中出现最原始的生命起，地球便开始了跌宕起伏的生命演化历程，形形色色的物种不断出现，又渐次消失。我们虽已无缘与灭绝的生物见面，但大自然却将其中一些消失的物种以别样的形式保存了下来，这便是化石。通过化石，我们可以知道地球生命进化历程，追溯古代生命历史，探寻远古生物与当今生物的联系。本次课程通过科普展厅参观、专家知识讲座、现场科普绘画、模拟化石采集等多元参与体验方式，引导学生们积极思考、主动探索、大胆交流，掌握较完整的古生物知识，激发他们珍惜化石和现代动植物资源的热情，培养其科学素养。
三.课程介绍
（1）走进地球生命的万卷书：参观常州少儿自然陈列，重点跟着教育人员在序厅了解地球上生命的演化过程，认识远古时代的化石标本，比如生活在寒武纪的三叶虫、从奥陶纪到现代都很繁盛的海百合、中生代的鹦鹉嘴龙、潜龙等。
（2）石头里面有什么：通过互动学习“小化石 大能量”将学生之前获得的知识进行梳理归纳，引导他们探索“化石的定义”“化石的形成过程和条件”“化石的种类”和“研究化石的意义”等知识，建构起基础的理论框架。接着通过科普视频让大家对化石采集进行了解。
（3）我和化石零距离：专家给大家介绍采集化石的工具和方法，学生戴上护目镜和手套，尝试亲手用鹤嘴锤敲出 5 亿年前的三叶虫化石。
（4）我为化石排排队：让学生运用彩铅、超轻黏土“复活”远古生物，并通过前面所学的知识，为他们亲手“复活”的远古生物排出出场的时间顺序，制作出“立体”的地球生命演化时间表。