1、课程名称及类型
课程名称：水分在植物体内是如何运输的？
课程类型：自然科学知识科普
2、主讲教师
中国热带农业科学院香料饮料研究所研学导师
3、授课对象
中小学生
4、课程设计思路
通过讲授，讲述水分在植物体内运输过程；通过试验操作，了解植物吸收
水分及其在植物体内运输的路径、过程及原理，进而探讨植物蒸腾作用的
过程及意义，了解植物根、茎、叶的结构及运输水分的作用，培养、锻炼
同学们的思考能力，增强其对探索植物科学的兴趣。
5、课程内容
切除植物根系，设计摘叶和不摘叶处理，红色墨水标记水分运输过程，解
剖植物并用放大镜观察植物切面，室外植物套袋观察水分散失现象。
6、教学活动方法
多媒体授课、试验操作、实地观察、互动交流
7、授课时间及单元计划
共 2 课时（1 课时 45 分钟）
第 1 课时：授课、交流
第 2 课时：试验、交流
（二）课程开发
1、讲授
（1）运用多媒体课件以讲座的形式讲述植物吸收水分及其在植物体内运输
的路径、过程及原理。
（2）水分在植物体内运输的实验操作及观察方法。
2、探究
（1）探讨植物蒸腾作用的过程及意义。
（2）了解植物根、茎、叶的结构及生理作用。
3、体验
（1）实验操作、实验观察与结果分析。
（2）设置问答环节，鼓励学生积极思考及互动交流