节水大讲堂

  • 小学1-3年级
  • 小学4-6年级
  • 初中
  • 高中
  • 自然生态

行程天数:1天

所属 基地 北京市节约用水管理中心


一.课程目标

北京是水资源紧缺的特大型城市,水是首都城市发展的命脉和重要基石,水资源的紧缺在今后一段时间内仍是影响城市发展的主要瓶颈。因此,在全社会积极普及节约用水知识,营造节约用水氛围,提升人们的节约用水意识是十分必要的。 北京节水展馆坚持公益性原则,根据节水宣传教育的需求和特点,积极主动、创新突破,转变宣传思路,充分发挥北京节水展馆节水教育基地的作用,将展馆讲解参观、节水科普课堂、水科学试验互动体验三个环节相互结合,互为补充,成为系统性的科普课程“节水大讲堂”。“节水大讲堂”的开展,使节水展馆的参观过程不再是枯燥“你讲我听”,变成了“我听我看我动手”的有趣体验,互动性较强,寓教于乐。

二.研学内容

北京节水展馆主题参观主要通过展馆讲解、展品展项展示、灯箱展板展示、互动操作等方式,让广大中小学生了解水、认识水,学习中国的水资源情况以及北京的市情水情,了解节水政策与法规、节水技术与器具,掌握节水知识与窍门。节水科普课堂是对节水展馆主题参观的内容补充,按照授课群体不同,撰写设计有不同侧重点的节水科普课件,让科普课堂更加具有针对性,让听众能够更加全面地了解到北京节水的方方面面,可以得到更多的收获,充分调动大家节水护水的热情。水科学互动体验主要包括水特性探究、水的净化、缤纷水乐园、节水智慧大屏、神奇的砖头、节水器具水效实验等环节,参观者可根据自己的兴趣爱好进行选择参与体验,增加课程互动效果。

三.课程介绍

北京节水展馆将展馆讲解参观、节水科普课堂、水科学试验互动体验三个环节相互结合,互为补充,成为系统性的科普课程“节水大讲堂”。“节水大讲堂”的开展,使节水展馆的参观过程不再是枯燥“你讲我听”,变成了“我听我看我动手”的有趣体验,互动性较强,寓教于乐。


环节1名称:北京节水展馆主题参观

北京节水展馆主题参观主要通过展馆讲解、展品展项展示、灯箱展板展示、互动操作等方式,让广大中小学生了解水、认识水,学习中国的水资源情况以及北京的市情水情,了解节水政策与法规、节水技术与器具,掌握节水知识与窍门。

1、水的折射:该展项通过实物演示,水箱底部发射红色激光束,参观者可以直接观察到光束的方向从水中进入空气后发生改变。科学原理——光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时,传播方向一般会发生变化,这种现象叫光的折射。由于光在水和空气中传播速度不同,在水面上传播方向发生变化,这就是水的折射。

与此同时,增加水的雾化功能,让大家了解采用超声波高频震荡将水雾化为1到5微米的超微粒子,水雾扩散到空气中,从而均匀加湿室内空气。

2、水的导电:该展项可让参观者亲自体验,将盐水罐放置与电极相接触,展品通电,将盐水罐拿开与电极相分离,展品断电。展品通电时,学生们可在展墙上任意触摸各种图案,该图案便可有灯光音乐动画效果,互动效果较好,寓教于乐。

科学原理——纯水是极弱的电解质,只能电离出很少量的氢离子和氢氧根离子,所以纯水有极其微弱的导电性,而在盐水中,由于盐的加入,促进了水的电离,使得盐水具有比纯水更高的导电能力。

3、水的减震:水除了是人类赖以生存的宝贵资源以外还有很多作用,该展项为大家介绍的是水的减震作用,设计制作两个建筑物模型,其中一座上装有一个水箱,按动按钮之后两个建筑物开始摇动,有水箱的建筑物摇动的幅度小而且时间短。

科学原理——在震动中水的运动方向与建筑物的运动方向相反或不同步,因此就相当于给建筑物一个反方向的阻力,从而起到减震的作用。

4、自来水的由来:该展项通过沙盘及视频向学生们展示自来水的处理工艺,使其了解北京的水源由来,告诉他们自来水不自来,激发他们珍惜水资源的热情。

科学原理——自来水的处理工艺、北京的水源、自来水厂情况。

5、日常生活与水:用水瓶的数量直观形象地告诉大家在日常生活中不同生活场景洗浴、冲厕、洗菜、洗衣等的用水量是多少,并分享生活中的节水常识,使其在平时的生活中培养节约用水的好习惯。

科学原理——不同生活场景的用水量。

6、人体含水量:水是生命之源,那么人体中到底有多少水呢?每个人体内的水分是一样的吗?那么这个展项就可以让参观者亲自体验,称重测量计算出自己体内的含水量,并了解到人体水含量和人的年龄、性别的关系。

科学原理——人体含水量的变化规律随着年龄的增长,人体内的含水量逐渐减少。

7、管道检漏:市区的供水管网都是埋在地下的,一旦出现了故障很难被发现,该展项模拟演示自来水管道检漏的工作。参观者可以亲身体验手拿检测探头,脚踩地面,让探头与预设探孔相接触,根据接触器发出的不同声音判断管道是否漏水。如果是漏水的声音的话,就证明此处管道出现故障。

8、水冷空调:该展项通过按动按钮观察比较进水管水温和出水管水温,让大家了解水的降温功能。

科学原理——水的流动将热量带走从而起到降温功能。

9、雨水综合利用沙盘:利用沙盘展示雨水利用相关设施,集水池、下凹式绿地、集雨樽、透水砖等。通过讲解,让大家了解北京市雨水利用措施及成效。

科学原理——将建筑的屋顶、道路、庭院等雨水利用相关雨水利用设施进行收集,经过处理后进行再利用,如回补景观、浇洒绿地、冲厕洗车等。

10、循环水洗车:按照沙盘汽车行进路线,视频对应播放设施展示情况。让参观者了解洗车循环水的处理流程以及相关政策措施。

科学原理——北京是一个特大的城市,拥有五百多万辆汽车,冲洗汽车用水量很大,这些水经过物理的、化学的、或是生物的方法处理,达到一定的水质标准后,就可以重新清洗车辆,循环利用。这样可以节约大量的水资源,是城市积极推广的主要节水措施之一。

11、节水灌溉:该展项为节水灌溉微观模型,按动按钮可将节水灌溉喷灌、滴灌等方式一一展现。

科学原理——传统灌溉(大水漫灌)方式,水的利用率较低,约有50%以上的灌溉用水在输水、配水、田间灌水过程中白白浪费掉。农业灌溉、城市园林采用喷灌和滴灌技术,能科学有效地控制灌溉时间、灌水量、灌水均匀程度。与漫灌相比,喷灌、滴灌可节水40%、70%以上,目前在北京已广泛应用。

12、节水器具展示:该展区所展示的器具是比较具有代表性的节水器具,将水龙头一一分解,每个零件都在展示柜进行展示,也展示了水龙头与便器的侧剖实物,让参观者更加直观了解这些用水用具的水流原理。

科学原理——了解国家明令淘汰铸铁升降式水嘴与节水龙头的区别,了解节水便器冲落式与虹吸式的区别,认识多种节水龙头与便器。


环节2名称:节水科普课堂

节水科普课堂是对节水展馆主题参观的内容补充,按照授课群体不同,撰写设计有不同侧重点的幼儿园版、小学低年底版、小学高年级版、初高中版、社区版等节水科普课件,让科普课堂更加具有针对性,让听众能够更加全面地了解到北京节水的方方面面,可以得到更多的收获,充分调动大家节水护水的热情。

节水科普课堂主要内容包括以下几个方面: 水的基本特性介绍、北京水文化相关内容简述、水资源概况(世界、中国和北京)、北京的水情、节水措施、雨水及再生水利用、节水政策与法规、节水器具、节水窍门等等。

节水科普课堂由北京市节约用水管理中心志愿讲师承担教学任务,课堂上老师通过课件讲解、科普视频播放、实验展示、互动问答等方式,将枯燥的知识转化为有趣的体验,寓教于乐。


环节3名称:水科学试验互动体验

水科学互动体验主要包括水特性探究、水的净化、缤纷水乐园、节水智慧大屏、神奇的砖头、节水器具水效实验等环节,参观者可根据自己的兴趣爱好进行选择参与体验,增加课程互动效果。

水特性探究:利用实验教具对水的溶解度、PH值、酸碱度、表面张力等基本特性进行实验探究,从而了解水的特性规律。

水的净化:模拟自来水厂水处理过程,通过不同滤料层层过滤,实验探索“干净的水”的由来,让学生在实验过程中,学习水的科学知识,培养节水意识。

缤纷水乐园:该展项让学生在欢乐有趣的“玩水”中了解水、认识水,探索奇妙的水科学原理伯努利原理、水的虹吸、水漩涡、压力提水。

节水智慧大屏:触碰点击大屏进行节水知识问答,检验自己的节水知识的掌握程度。

神奇的砖头:选取不同材质的透水砖,让大家进行渗水试验,观察不同材质的透水砖的渗水情况区别。讲解透水砖相关知识,雨水利用相关知识。

节水器具水效实验:对花洒、龙头分别设定相同条件,对比节水花洒龙头和不节水的花洒龙头的水量,从数据精确展示节水效果。