自然科学课程

一、课程名称： 自然科学知识课

二、课程对象： 初中生、高中生

三、课程主题： 了解自然，发现科学

四、课程目标：

1、通过学习自然科学，了解宇宙奥秘，增强学生资助探索精神，互动体验增强孩子们的学习兴趣，提高学生求知欲望。

2、 通过学习，提高孩子们的知识储备，了解各种科普知识，在试验中提高自身动手能力，锻炼科学思维，养成独立思考，合作交流的意识

3、培养孩子对大自然的敬畏，爱护自然，保护自然，帮助孩子认识到人与自然和谐共处的重要性。

五、参加人数： 200 人 /批次

六、课时安排： 每课程需 3 课时（ 50 分钟 /课时）

七、课程准备：

回忆所学到的关于自然科学的相关知识，自行查阅书籍、网络搜索，学习并整理关于天气气象、地质、电力能源的相关知识，对上述知识点有一定的了解。

八、课程内容：

课程内容设置有大气层分布知识、级风体验、龙卷风体验、台风海啸体验、天气预报员体验、地质变化小屋、地质灾难动感剧场以及电力发展历史、开启电力之门、怒发冲冠、导体与绝缘体、各种发电能源模型、人体导电、电力知识抢答等内容，帮助孩子学习气象、地质、电力的科普知识，增加青少年对气象与培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

1、 气象科普 帮助孩子了解天气变化，学习大气组成部分，气象现象原理，气候危害产生，同时现场演示，讲解日常所见的现象，在通过模型试验，让学生明白相关气象现象的发生原理，同时让学生了解人类对自然的过度干扰导致的气象灾害事件，培养环境保护意识。

教师安排：安排 3 名辅导老师进行指导教学。

教学环境：配备多种实验器具、投影仪、授课讲解工具等。

课时安排： 1 课时

2、地质科普  主要有地表发现的奇珍宝石，怪石，同时提供了地质灾害发生原理，地层地壳变动，山川变化等的内容学习。

教师安排：安排 2 名辅导老师进行指导。

教学环境：配备多种地质模型、怪石、教具等。

课时安排： 1 课时

2、 电力科普 让孩子了解电力发展历史，现代电力资源开发，了解我国主要电力资源分配以及新型电力开发科技，掌握必备的用电安全知识，防范触电危害，以及生活常见关于电的知识等。

教师安排：安排 2 名辅导老师进行指导。

教学环境：需要配备展板、电力模型、教具等。

课时安排： 1课时

九、课程意义：

进一步提高对自然科学的认识，通过参观体验，增进对天气气象、地质、电力等相关知识的深化，加深对自然世界的理解，学会通过自主拓展小实验，获得对相关知识的理解。