一.课程目标
目标 1.通过参观人工光植物工厂、学习植物生长所需光谱等内容，使中小学生亲近自然、了解农业、开拓视野。 目标 2.叶绿素提取实验可增强中小学生动手实践与团队协作能力。通过科学严谨的自然实验，培养科学探究精神。 目标 3.讲解与操作相结合的课程教育方式，激发中小学生对于农业科学知识的学习兴趣。
二.研学内容
认识光与植物的关系，植物光合作用部位，提取分离叶绿素，学习人工光植物工厂的构造与应用场景。
三.课程介绍
介绍植物生长吸收光照及人工光光谱相关知识，讲解 “人工光植物工厂”的工作原理及人工光植物栽培模式，观看人工光植物工厂生产过程视频，自制 LED 植物生长灯，叶绿素提取实验。
教学活动方法：
参观：参观基地人工光植物工厂并讲解植物栽培过程及工作原理
授课： PPT 教学授课，讲解“植物生长基本条件”、“人工光植物工厂与传统农业种植方式的异同”、“植物生长灯的光谱与植物光合作用的关系”等相关知识。
实践 1 ：组织学生进行植物叶绿素提取实验，讲解植物光合作用与叶绿素
吸收光谱等知识。
实践 2 ：自制 LED 植物生长灯。