一.课程目标
“小兵小匠”之创意制作研学实践教育活动主要利用本项目开发的动手实践资源包，针对适龄研学青少年开展探究式实践课程，使学生在动手实践的过程中自主探究、合作交流，培育创新意识和创新潜能。
二.研学内容
科技辅导老师结合资源包进行引导式互动，首先学习几种常见的机械结构及其特点，启发学生回想一下这些机械结构在我们的实际生活中的实例有哪些、分别是如何应用的，进而引导学生思考如果要制作我们的烧烤机器人等，讨论这样的机构可以放置在什么地方、起到什么作用，然后汇总大家的答案，分析几种典型的答案，进而得出比较可行的方案，让大家动手实践，自己搭建机器人的机构，并随时注意学生们在实际搭建过程中遇到的问题，引导同学自己发现问题，自己解决问题。
三.课程介绍
“小兵小匠”之创意制作活动
课程介绍
项目采用时长为 2 小时左右的创客活动，场均参与人数为 30-50 人，由馆内科技辅导老师授课，将创客空间内现有的资源如创意编程套件、三维建模、 3D 打印、激光打标、水晶内雕、手工机床、机器人制作等融合穿插，每期选取其中的一个主题进行开展。主题活动如下：
①旺仔摇摆机器人
②消防车
③我的身份牌
④风力发电站
⑤水杯激光签名
科技辅导老师结合资源包进行引导式互动，首先学习几种常见的机械结构及其特点，启发学生回想一下这些机械结构在我们的实际生活中的实例有哪些、分别是如何应用的，进而引导学生思考如果要制作我们的烧烤机器人等，讨论这样的机构可以放置在什么地方、起到什么作用，然后汇总大家的答案，分析几种典型的答案，进而得出比较可行的方案，让大家动手实践，自己搭建机器人的机构，并随时注意学生们在实际搭建过程中遇到的问题，引导同学自己发现问题，自己解决问题。