一.课程目标
1、提升学生逻辑思维和推理能力； 2、理解计划和统筹的重要性，培养学生团队协作意识； 3、提高学生突破自我的能力，增强学生的自信心。
二.研学内容
参加挑战的同学要共同努力将30张代表不同数字的卡片，按照从大到小的顺序排列，从而获取“阴阳鱼”碎片。获取碎片之后，穿好安全保护装备，通过梅花桩将碎片拼装到对面的圆盘上。
三.课程介绍
功夫小子，主要分三个部分完成整个课程的实施：
1 、首先是课程讲解部分：通过介绍活动场地设施、项目道具以及项目规则，让学生了解并熟悉整个项目实施过程。
2 、其次是学生互动体验部分：分两组PK进行达芬奇密码之后，两组同学协作穿越梅花桩，拼凑“阴阳鱼”碎片，完成项目目标，老师根据学生现场表现进行分析点评。
3 、最后是总结分享部分：了解达芬奇密码中所涉及的课外知识；提高学生逻辑思维能力和有效沟通能力，促进团队融合。