2019南洞艺谷研学-海边的原始渔民

  • 小学1-3年级
  • 小学4-6年级
  • 传统文化
  • 自然生态

行程天数:1天

所属 基地 舟山市定海区干览镇新建社区村民委员会


一.课程目标

1、通过团队族长制度的游戏,让学生学习团队、荣誉、制度,参与团队协作。 2、通过部落文化的学习,激发学生的原始好奇心和想象力,培养大家坚持不懈、敢于大胆尝试的探索精神; 3、解读象文字,了解文字起源,培养学生对中国文字的热爱及国家的认同感。 4、通过部落艺术的展示和就地取材的体验,增加学生的审美情趣和动手创意能力。

二.研学内容

1、研学安排: 9:00-10:30 组建原始部落 推选族长;取族名;就地取材,用树叶、渔网装扮族人;绘制部落图腾,用部落语言喊出口号。 任务一:比一比,谁的装扮更原始,表情更丰富; 任务二:比一比,哪组的图腾更有创意;谁的口号更响亮。 10:30-11:30 印第安帐篷 原始渔民最早“房子”是用四根木头搭建的“帐篷”,每个部落都要完成一个有自己个性图腾的帐篷,成为自己部落标志。 11:30-13:00 部落午餐 平时大家都是衣来伸手,饭来张口,当一切回到原始时代,没有现成的火种,你要如何获得火种?有了火种,怎样烧出美味的食物?当食物太多时,如何保障食物的质量? 任务一:当你在野外时,没有火

三.课程介绍

1、 研学安排:

9:00-10:30 组建原始部落

推选族长;取族名;就地取材,用树叶、渔网装扮族人;绘制部落图腾,用部落语言喊出口号。

任务一:比一比,谁的装扮更原始,表情更丰富;

任务二:比一比,哪组的图腾更有创意;谁的口号更响亮。

10:30-11:30 印第安帐篷

原始渔民最早 “房子”是用四根木头搭建的“帐篷”,每个部落都要完成一个有自己个性图腾的帐篷,成为自己部落标志。

11:30-13:00 部落午餐

平时大家都是衣来伸手,饭来张口,当一切回到原始时代,没有现成的火种,你要如何获得火种?有了火种,怎样烧出美味的食物?当食物太多时,如何保障食物的质量?

任务一:当你在野外时,没有火种,你只知道钻木取火吗?

任务二:有了火种,挖一个土灶,为你的族人做一顿煨番薯的美味甜点!熬制一锅浓浓的鱼汤,为族人好好补补身体。

13 00-14 30 部落盛会

一年一度的部落大聚会开始了,大家盛装出席,载歌载舞,共襄盛会。

任务一: 学习如何击打非洲鼓,跟随节拍舞动身体。

任务二:分组学习跳蚤舞,传递传统文化的魅力,谁是最佳演员。

14:30-16 00 原始生活大体验

狩猎是原始部落最基本获得食物的方法。鱼叉是海边原始人最常用的捕鱼工具。制作一把简易的鱼叉来捕鱼,看看谁的猎物最多。

任务一:学习如何在野外防止陷阱,捕捉猎物。

任务二:制作野外抓鱼的装置,看谁能捉到野生的鱼儿。

16 00-16 30

闭营仪式: 为最佳族群授牌,点评最佳创意、最佳韵律、最佳技能。