一、课程背景

人类只有一个可生息的村庄——地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞……善待地球的环境，使人人可以接近绿色生活。作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们每一个人都可以通过各种生活方式来参与环保。

环保问题越来越成为热门话题，引起学生们的普遍关注，我们开展垃圾分类、走进绿色生活的主旨，是让学生了解到保护环境的重要性，了解到自己举手投足都可以是环保的。

二、课程目标

（一）认知目标

1. 明白绿色生活含义，引领学生走进环保世界，体验现实世界生活，提高学生对自然、社会和自我之间的联系和整体认识。

2. 初步形成自觉保护周围自然环境、节约资源的意识和能力，并身体力行。

（二）情感目标

1. 鼓励学生从社会、自然和科学等不同角度考察并理解环境问题，激发学生对环境问题的关注及好奇心，鼓励他们积极参与解决环境问题的活动。

2. 通过学生的亲身参与，获得丰富多彩的学习体验和个性化的创造表现，发挥学生的自主性，培养学生乐于探究、勤于动手、敢于实践的精神。

（三）能力目标

在活动中培养学生的探究能力，与他人交往合作的能力。

三、课程要点

将环保与生活紧密的联系在一起，让学生指导，环保对自己、对家人、对社会、乃至对整个地球的意义。

垃圾在生活中处处可见，很多人对垃圾的认识都不到位，并不是所有的垃圾都是没有用处的，只要在生活中做一个有心人，便能变废为宝，利用垃圾制作很多意想不到的东西。那么，在生活中，我们要养成垃圾分类的好习惯，并且要坚持做垃圾分类的榜样。

四、课程实施过程

1. 课前准备：上网或者查阅书籍，了解垃圾的危害性。

2. 课中认真聆听老师的讲解，看看老师所讲和自己收集的资料有什么不同。

3. 迈出脚步、走进大自然，认识并了解大自然中的垃圾。

4. 教学过程中，按照垃圾分类进行讲解。

五、思考问题

1. 垃圾的种类多不多？

2. 垃圾的危害性有哪些？

3. 大自然中的垃圾从何而来？

六、课后作业

1. 给家人讲讲垃圾分类的重要性，并争当生活中的垃圾分类大王。

2. 运用表格形式展现今天所学，内容必须涉及垃圾种类、垃圾危害、自己感受。