一.课程目标
学生利用手工材料，借助辅助工具，将林则徐精神与传 统文化相结合，发挥想象与创造能力，并通过手的操作，制作作品对于 3 提升他们的自信心和成就感具有很好的作用。手工制作，培养学生“动 手能力”“协调能力”“注意力”“创造力”“想象力”五种能力。
二.研学内容
项目实施内容： 1.项目概况：依托传统文化及林则徐精神研发 DIY 文创课程，如活字印 刷、“十无益”格言拓片、彩绘林则徐陶泥塑像、林则徐香牌制作、手 串朝珠、彩泥剪纸画框、木雕印刷等项目，开展系列活动，加强传统文 化宣传力度，传承林则徐精神。 2.活动管理：本活动为福州市林则徐纪念馆手工制作持久性活动，将进 行以下活动。 （1）是积极取得当地教育局、党委政府的支持帮助，成立由教育部门 牵头，发改、公安、财政、交通、文化、药品监督、旅游、保监和共青 团等相关部门、组织工作协调小组，加大对研学实践教育工作的统筹规 划和管理指导。 （2）是开展活动负责人林则徐精神研究、禁毒知识学习和业务培训。 （
三.课程介绍
项目实施内容：
1.项目概况：依托传统文化及林则徐精神研发 DIY 文创课程，如活字印
刷、“十无益”格言拓片、彩绘林则徐陶泥塑像、林则徐香牌制作、手
串朝珠、彩泥剪纸画框、木雕印刷等项目，开展系列活动，加强传统文
化宣传力度，传承林则徐精神。
2.活动管理：本活动为福州市林则徐纪念馆手工制作持久性活动，将进
行以下活动。
（1）是积极取得当地教育局、党委政府的支持帮助，成立由教育部门
牵头，发改、公安、财政、交通、文化、药品监督、旅游、保监和共青
团等相关部门、组织工作协调小组，加大对研学实践教育工作的统筹规
划和管理指导。
（2）是开展活动负责人林则徐精神研究、禁毒知识学习和业务培训。
（3）是与学校对接，安排好春夏秋冬四个季节的活动计划。
（4）是安排基地管理人员、安保人员、保洁人员，共同实施活动。