感悟农耕文化 体验农耕内涵

  • 小学1-3年级
  • 小学4-6年级
  • 初中
  • 高中
  • 传统文化
  • 革命传统
  • 国情教育
  • 国防科工
  • 自然生态

行程天数:1天

所属 基地 北京生存岛文化传播有限公司


一.课程目标

知识目标: 1、了解从传统农业到现代化农业的发展历程。 2、了解、熟悉中国农业起源与发展的基础知识。 3、熟悉并初步掌握铁锹和锄头的基本使用方法。 能力目标: 1、通过实践学习,具备简单田间劳动能力。 2、学会使用铁锹和锄头等简单的劳动工具。 3、培养学生良好的观察能力,提高动手动脑能力。 情感目标: 1、提高绿色环保意识。 2、提高学生社会责任感和团结协作意识。 3、增强学生的集体观念,提高学生的团体学习能力和兴趣。

二.研学内容

第一部分:农业的起源与发展; 第二部分:农具; 第三部分:土壤与农业; 第四部分:农耕文化; 第五部分:农事体验。

三.课程介绍

一、活动主题

感受祖国传统文化, 感悟农耕文化 体验农耕内涵、了解 农业的起源与发展 ,认识农作物、体验农事劳动

二、活动背景 (此次活动的社会背景、教育理念等)

为落实习近平总书记的重要指示、配合教育改革的需要,生存岛开设了感悟农耕文化、体验农耕内涵大型教育项目。中国是一个“以农立国”的国家,农耕历史源远流长,农业文化也已成为世界珍贵文化遗产的重要组成部分。让青少年了解和读懂农耕文化,不仅有助于中国的农业文化遗产保护、农业文化传承和农业科技的创新与发展,同时也是弘扬中华优秀文化,建设文化强国的有效载体之一。

三、活动内容: 整个活动由生存岛指导老师全程负责,统一安排。

1 、农耕文化展:(专业讲解约一小时)

第一部分:农业的起源与发展

农业起源于原始社会。中国的农业发展历经原始农业、传统农业和现代农业三个阶段。

第二部分:农具

农具是农民在农业生产过程中使用的工具。分为原始农具、传统农具和现代农具。

第三部分:土壤与农业

认识、了解土壤:土壤是人类生存的物质基础,是农业生产的根基。中国是世界上土壤类型最多的国家之一。

第四部分:农耕文化

农耕文化是人类在长期的农耕实践活动中所创造、传承的物质财富和精神财富的总和。一是享有中华文化瑰宝美誉的农学思想与农学书籍,二是享有农业生产指南美誉的农业气候历法,三是享有农业文明标志美誉的生肖纪年,四是享有农业历史画卷美誉的民谣与诗词。

2 :农事体验、农业观光、认识农作物、体验农业活动。

农耕文化教育项目主要包括:农耕展品区、农耕体验区和活动竞赛区三个部分。农耕展品区主要展示农耕文化用品用具;农耕体验区让青少年进行农事体验,通过耕田、犁地、种植、收获等方式,让青少年当一回真正的农夫,亲身感受祖辈先人的生活状况,做到知农事、懂农时、晓农节,从小培养他们吃苦耐劳的良好品格;活动竞赛区主要开展簸粮食、摇耧、抬扇车、推磨、犁地、收获等竞赛,通过寓教于乐的方式,对青少年开展农业知识的普及教育,加深他们对农耕文化的了解,为培养知识经济时代的合格人才奠定基础。

活动时间:

08 :30      抵达生存岛:门区讲解活动内容和安全注意事项

08 :50      教手语歌:中国人、真心英雄、步步高(选一)

09 :10      参观农耕文化展览馆

10 :10      认识农具、农作物

10 :30      山地训练营

12 :00      午餐:六菜一汤

13 :00      石磨豆腐:农副产品深加工

14 :00      拔萝卜、刨红薯:体能与技能的比拼

15 :00     平整土地:去草、打垄、整平土地

16 :00      总结

16 :30      返程