1 、白鹿洞研学课程 1

（国学开蒙礼，在礼圣殿、朱子像前）

“开蒙礼”源自中国古代私塾教育入学的礼教行为，儿童开始入学识字称为 " 开蒙 " 。在国学教育，传统文化中， " 开蒙礼 " 是人生第一礼，是人生成长中的一个重要标志，有着生动性、 知识性 、灵动性、 趣味性的特点。（ 1. 赞礼就位 2. 入门开蒙 3. 沃盥净手 4. 端正衣冠 5. 拜 师 礼 6. 朱砂启智 7. 击鼓明志 8. 开 笔 礼 9. 吟诵《 白鹿洞书院揭示 》） 。

2 、白鹿洞研学课程 2

发白鹿洞书院研学手册、学习《白鹿洞书院揭示》或《朱子读书法》、与白鹿洞书院、庐山、九江有关的古诗词、古文观止等。学习完毕颁发发白鹿洞书院国家研学实践教育基地统一的证书。

3 、白鹿洞研学课程 3

（游园、讲解书院文化、碑林、自然教育）

游览白鹿洞书院景区，了解白鹿洞书院历史 。 根据中小学的教程及其所处的阶段，结合白鹿洞书院文化、文学、历史、地理、思政等教材内容、要求 。 使参加研学的中小学生在游园中得到学习、复习、延伸和提高。（游园路线：丹桂亭 —洞史纪念馆—朱子祠—鹿苑—礼圣殿—明伦堂—鹿洞—朱子像） 。

4 、白鹿洞研学自选课程

（ 琴 、 棋、书、画、 太极、自然教育、拓印、射圃等 4-11 项课程。可选一项或多项课程）

（ 1 ） 国学体验之古乐演奏：古琴弹奏，古琴，又称瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，是中国传统拨弦乐器，有三千年以上历史，属于八音中的丝。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远。演奏时，将琴置于桌上，右手拨弹琴弦、左手按弦取音。古琴技法甚多，古时有超过一千种，今常用指法仅几十种。学习古乐加强对非物质文化遗产传承更能中小学是的 乐 理知识。

（ 2 ） 国学体验之围棋：围棋是中华民族传统文化中的瑰宝，具有 4000 多年的悠久历史。如今中日韩是围棋的三大支柱，中国围棋正在蓬勃发展。围棋的规则简单，却拥有十分广阔的落子空间，因此围棋变化多端，再加上其富有深刻的哲理性，使其魅力无穷。围棋与数理逻辑、艺术、军事、哲学、竞技体育、天文学等诸多学科息息相关。儿童学习围棋可以开发智力，陶冶情操，培养逻辑思维能力，提高记忆力与判断力，同时还可以培养儿童坚韧的意志品格，良好的心理素质以及高尚的道德品质。

（ 3 ） 国学体验之书法：书法教学，书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法，古往经来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔相比，并非迥然不同，而是基本相同。

（ 4 ） 国学体验之国画艺术：画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画，国画是中国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分具象和写意。中国画具有简练、概括的特点，用毛笔画画，可小可大、可粗可细、可干可湿，描画自如、变化无穷，孩子们很喜欢。儿童国画，要求大胆准确，不能来回修改。眼、手、脑要协调动作，且与智慧、想象和创造连在一起，这可促使孩子心灵手巧、聪明能干。

（ 5 ） 太极拳教学：太极拳是以 “棚、捋、挤、按、  采、挒、肘、靠、进、退、顾、盼、定”等为基本方法。动作徐缓舒畅，要求练拳时正腰、收颚、直背、垂间、沉肩坠肘。太极拳教学，强身健体，促进中小学脑力结合。

（ 6 ） 白鹿洞自然教育：是让中小学生在生态自然体系下，在劳动中接受教育；是解决如何按照天性培养体验者，如何培养体验者释放潜在能量，培养如何自立、自强、自信、自理等综合素养的同时，树立正确的人生观、价值观，均衡发展的完整方案；是解决教育过程中的所有个性化问题，培养面向一生的优质生存能力、培养生活强者的学习模式。

（ 7 ） 学习传承、传统技艺 ——拓印：拓片是我国古老的传统技艺，是使用宣纸和墨汁，将碑文、器皿上的文字或图案，清晰的拷贝出来的一种技艺，始于隋朝，是收集和保留文字的重要手段，是中华民族的文化遗产之一。学习拓片制作技艺保证每个学生制作出一件合格的作品，可带回做纪念。用我们的双手去感受艺术的魅力，去创造、去体验、去探索、去发现、去成长、去感悟，同学一起完成拓片，这都是国学带给我们的礼物。

（ 8 ） 国学体验之射艺：射艺是中国古代传统的射箭活动，也是中国古代六艺之一，是周朝官学要求学生掌握的六种才能之一，含五种射箭技能：白矢、参连、剡住、襄尺、井仪。在 3000 千年前我们的先祖就将射箭活动融入到教育中，同时加以礼乐合二为一，并逐渐融合规范最终形成一套独特完整的射礼文化。当时射礼主要分为大射、宾射、燕射和乡射礼四种。