1.棠湖中学教学组织形式变革实践(一)
1.高中选课走班的政策、理论与实践
2.北京十一学校教学组织形式变革实践与“学分制”实践
3.北京三十五中选课走班的实践与探索
4.棠湖中学教学组织形式变革实践
主讲人:刘凯
课程简介:
本课程围绕为何走班、如何走班、如何管理、效果怎样四个方面展开论述,破解走班难题,以创新精神探索行之有效的选课走班策略:构建4.0T课程体系,提供学生选择课程;“三全”式选课走班,助力师生共同发展;“一四三” 全员导师制,编织生命成长摇篮;“二三四”级部管理,保障个性化教育有效实施;建设信息平台,优化学校管理体系;完善评价体系,助推教师专业发展。