一.课程目标
让小学生充分认识到我们生活和学习中处处有标准，小到铅笔橡皮，大到操场器械；让学生熟知质量标识，将所学知识运用到生活中。
二.研学内容
以科普进校园及在本单位基地开展科普讲座、动手实践、参观基地的形式，针对小学生开展《生活中的标准》《标点符号用法的标准》等课程，为学生讲述标准在校园中及生活中的应用。
三.课程介绍
围绕“世界标准日”，加强中小学生对标准相关知识的了解。讲述生活衣食住行中及校园中的标准知识，如衣：服装标签、洗涤标识中的标准；食品保质期、食品标签：乳制品、饮料标签中的标准；住：楼间距、彩光、房屋高度、门窗大小、抗震、电视机冰箱尺寸等的标准；行：红绿灯声音（盲人）、地上交通道路标志、地铁交通标志、机场、停车场等的标准知识。
动手实践环节，结合出版社资源优势，让学生们自己动手完成一本小图书的制作，体验责任编辑、装帧设计、审校图书出版工作角色，并参观出版社标准资源远程投送、数字出版、 3D 打印技术。