一、活动主题： 了解屈原忠贞的一生

二、活动地点：九歌苑

三、活动时间：50分钟

四、活动活动年级： 小学四至六年级、初中、高中

五、活动形式： 观看演出型

六、活动目标：了解屈原清正廉洁、忧国忧民的一生。

七、活动重点：了 解爱国主义诗人屈原，传承尊师重教的民族精神。

八、活动准备：辅导员一名。

九、 剧前导入：“同学们，欢迎大家来到屈原故里研学基地参观学习！我一说屈原故里，大家都明白了，没错，这里就是伟大浪漫主义爱国诗人屈原的故里，那有没有同学告诉我，都知道哪些屈原的故事呢？

（等待同学回答）

好，听了同学们对屈原这么多的了解和认识，老师想说啊，屈原不单是一位诗人，还是一位刚直不阿、廉洁清正、求索奋进的爱国诗人。为什么这么说呢？接下来，我们就要观看一台关于屈原从少年、到中年、到老年的历史舞台剧，名字叫《礼魂》，从这台剧里面，我们能从很多屈原的小故事里面，更加全面的了解和认识这位爱国主义诗人屈原。好，我们首先一起来观看演出。演出结束后，我们会有一些跟剧情相关的有奖问答，比如屈原生于什么时代的哪一年？我们在剧中看到了几个时代的屈原？剧中吟诵了屈原几部作品？先有秭归地名还是先有屈原？ …..等等一系列有趣的问题， 希望同学们踊跃参与哦！

十、观看演出。

十一、演出结束，提问互动。

“古朴浑厚的楚乐声仿佛重回历史，把我们带到了两千多年前，屈原志向远大，怀抱爱国之心，可惜奸臣当道，他不甘同流合污愤而投江。相信同学们此时此刻，一定心潮澎湃，被屈原的精神深深地震撼，那么我们下面花一点点时间，探讨一下关于这场演出的一些感受和相关问题好不好？”

“好！”

1、我们刚才在剧中看到几个时代的屈原？

少年写诗的屈原，中年做官的屈原，老年流放的屈原。

本剧用倒叙的形式，从屈原魂归故里，到少年得志、求学，中年为官，并遭小人陷害，被楚怀王疏远，被顷襄王放逐，最终含恨投江，记录了屈原的一生。刚才我们同学回答的很对，通过这三个时代，我们现在对屈原是不是有了一个更新的认识？（等待回答）

2、 先有秭归地名还是先有屈原？为什么？

先有屈原后有秭归。《水经注》记载：“屈原有贤姊，闻原放逐，亦来归......因名曰秭归”。秭归因屈原而得名。

3、屈原是什么时代的人？生于哪一年？卒于哪一年？

答：屈原是 战国末期楚国人，生于公元前340年，卒于公元前278年。

4、屈原的主要作品有哪些？剧中的《橘颂》、《山鬼》各出自哪一篇？

答： 屈原作品共流传下来 23篇。 离骚》《天问》《九歌》（ 11篇）《九章》（9篇）等共22篇作品。 《橘颂》出自《九章》，《山鬼》出自《九歌》。

十二、活动结束

好了，同学们，再次感谢各位来屈原故里，让我们铭记这位伟大的先贤， 学习他坚持节操、“虽九死而犹未 悔”的斗争精神，学习他忧国忧民、爱国爱民、矢志献身于祖国的决心。 今天，我们的学习到此就结束了， 让我们大家一起合影留恋。谢谢大家！