汽车的模样

  • 小学1-3年级
  • 小学4-6年级
  • 传统文化

行程天数:1天

所属 基地 北京汽车博物馆(丰台区规划展览馆)


一.课程目标

1.重点学习汽车外形发展演变过程,了解奔驰一号、福特T型车和甲壳虫I代等不同车型的外形特点以及空气动力学的奥秘; 2.激发创新精神,锻炼学生创造性思维; 3.培养中小学探究学习能力,实现深度研学的目标。

二.研学内容

1.前期准备:参与学校与北京汽车博物馆联系,确定参与活动时间。学生到馆后,由学校和博物馆老师组织其有序进馆并告知安全注意事项; 2.课程与创作:由博物馆老师组织学生学习汽车外形发展演变过程,并进行汽车外形彩绘创作; 3.展区探究:课程结束后,学生基于之前的博物馆课程在展区进行自主探究学习。

三.课程介绍

一、“汽车的模样”活动概述

北京汽车博物馆基于展陈资源策划了“汽车的模样”研学活动,该活动涵盖了《汽车的模样》课程和展区参观,依托展区展览展项引导中小学生了解汽车外形发展演变过程,并进行汽车外形艺术创作,旨在充分利用博物馆的展陈资源,将汽车科技与车身造型艺术设计相融合,激发青少年科技创新兴趣,培养青少年认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,使青少年具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养,达到深度研学的目标。

二、“汽车的模样”活动目标

1. 重点学习汽车外形发展演变过程,了解奔驰一号、福特T型车和甲壳虫I代等不同车型的外形特点以及空气动力学的奥秘;

2. 激发创新精神,锻炼学生创造性思维;

3. 培养中小学探究学习能力,实现深度研学的目标。

三、“汽车的模样”实施过程

1. 前期准备:参与学校与北京汽车博物馆联系,确定参与活动时间。学生到馆后,由学校和博物馆老师组织其有序进馆并告知安全注意事项;

2. 课程与创作:由博物馆老师组织学生学习汽车外形发展演变过程,并进行汽车外形彩绘创作;

3. 展区探究:课程结束后,学生基于之前的博物馆课程在展区进行自主探究学习。