创客市集

  • 小学1-3年级
  • 小学4-6年级
  • 国情教育

行程天数:1天

所属 基地 中国儿童中心


一.课程目标

1.树立正确金钱观,区分“想要”、“需要”与“必要”。 2.学会制定计划,管理自己的零花钱。 3.通过实践活动,培养儿童创新思维。

二.研学内容

以培养儿童健康人格为理念,聚焦在财商和创新思维培养。通过贴近儿童生活的零花钱大计划、角色体验、生存挑战、原创物品交易等多种可感可知可体验的活动,引导孩子正确认识金钱、获得金钱、使用金钱、管理金钱,从自主探究中感知财商养成与收获幸福生活间的联系,培养良好消费习惯,激发儿童想象力,助力儿童自我成长。

三.课程介绍

1.树立正确金钱观

区分“想要”、“需要”、“必要”,

如何决定什么要买,什么可以不买;

哪一个更重要,

买巧克力还是新鲜水果?

买矿泉水还是果汁?

正确认识,理性消费。


2.零花钱大计划

培育正确家庭消费观念,

零花钱,

对现在的孩子来说都不陌生,

如何计划开支,

让零花钱产生更大的作用?

合理规划,自我管理。


3.职业体验

银行职员、企业董事、财务经理,

不同的职业,

有着不同的任务与分工,

如何凭借自身的能力挣得薪酬?

如何实现自我价值?

有劳动,有幸福。


4.生存挑战

6Q挑战:智商、财商、情商、逆境商、健商、爱商,

突破思维的条条框框,

实现所有的“不可能”,

如何利用有限资源完成挑战?

碰撞智慧,深度体验。


5.古钱币博物馆游学

德胜门古钱币博物馆,

每一枚小小的钱币,

都蕴含着丰富的经济文化内涵。

每一次币制的变化,

无不影响着历史的进程。

钱币是怎么产生的?

钱币跟生活的关联是什么?

了解历史,增进理解。



6.走进银行

亲身体验银行工作流程,

银行是金融机构之一,

承担存款、放款、汇兑、储蓄等业务。

怎样办理存款业务?

如何办理银行卡?

走进生活,真实体验。



7.创客市集

为3D打印课程、小鲁班等创客课程原创的物品提供增值的平台,

真实市场环节,真实交易,让课程中的成果变现,激励儿童探索与创新意识。

创客市集不是单纯的“练摊”,

如何原创符合公众需求的物品?

怎样进行商品摆放?

什么方法促成交易?

小市场,大学问。